Acceso a la educación

A más de ocho meses del inicio de la emergencia sanitaria, en la mayoría de los países de Latinoamérica no se han retomado plenamente las clases presenciales. Con el objetivo de continuar con los procesos educativos, han emergido distintas modalidades y estrategias de aprendizaje, impulsadas, principalmente, por el colectivo docente y por padres y madres organizadas. Las dificultades que genera esta situación se unen a problemas estructurales preexistentes: el acceso desigual a la educación, los obstáculos presentes en las trayectorias educativas de poblaciones más vulnerables, el acceso y manejo de tecnologías digitales, las posibilidades de conexión a redes de internet y la sobrecarga en el trabajo docente, entre otros.

La siguiente selección propone evidenciar el panorama actual de la educación atravesado por la pandemia por Covid-19.